Gérard Guillot - Philosophie

Michèle GUILLOT

Gérard Guillot — Wed, 11 Jan 2012 23:40:00 +0100

PEINTURE ABSTRAITE: je vous recommande le site de mon épouse Michèle GUILLOT exposant ses créations dont je suis, non seulement subjectivement (ce qui serait malhonnête par rapport à elle et à vous), mais objectivement admirateur.

http://blog.peinture-abstraite-michele-guillot.net/

Voir quelques exemples ci-dessous dans "Lire la suite"

Exemples :

L’œil de Minerve

Révolte

Métamorphose

Améthyste

Elan

Amoroso

Mémoire

Puissance

Utopie

Philosophie : bienvenue sur le site de Gérard Guillot.

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 23:58:00 +0000

Je vous souhaite la bienvenue sur ce site-blog dont le but est de contribuer à une réflexion philosophique partagée. Il est ouvert à toutes et à tous avec un double souci de rigueur et de clarté mais son sérieux ne se prend pas au sérieux (le faux sérieux) et aime à se métisser avec l’humour.

Ce site, créé le 14 juillet 2007, avait été perdu et a heureusement été retrouvé pour une grande partie par mon fils Xavier. Il aura connu des périodes d'inactivité pour des raisons familiales et techniques.

Ces contributions concernent, entre autres, l'éducation, et donc le politique et l’éthique, les normes et les « différences », le religieux et la laïcité, le savoir et la culture, le domaine artistique (arts visuels, musique, danse), le scientifique et l’économique, et des « faits » dits « d’actualité ». Leur lecture sera parfois jugée peut-être un peu aride (et non « à rides », du moins je l’espère !), mais en complément à bien d’autres sites très pertinents, mon souci est d’accompagner vers la simplicité de l’essentiel - qui est le contraire du simplisme -, sans cesse à (re)conquérir par delà les citadelles de nos certitudes et de nos habitudes enkystées dans un quotidien « formaté » par les prédateurs de nos espoirs.

Je dépose des documents et des références pour mes étudiants, les collègues et publics auprès de qui j'interviens, et toute personne intéressée. Je vous informe de mes travaux, conférences, recherches en cours, et ajoute l’accès à des liens.

Comment je vois la Philosophie

La philosophie est un terreau dans lequel la réflexion, rationnelle, argumentée, nourrie de doute, de critique, mais aussi gourmande de créativité, aborde les choses de la vie, prosaïques comme énigmatiques. Elle est une école d’étonnement et de questionnement, d'in-quiétude, qui conduit à vouloir rencontrer l’altérité, l’Autre qui nous altère et nous fait évoluer. La philosophie ne connaît pas les frontières, elle ne peut être décrétée « officielle » sans cesser d'être philosophique. L'Étranger, avec son « inquiétante étrangeté » pour reprendre un titre de Freud, est son invité privilégié au banquet du dialogue : car philosopher n'est point affaire de ressemblance mais occasion de rassemblance.

La philosophie est une démarche dynamique, une relation interrogative au monde. Socrate en est l'exemple emblématique. On dit volontiers que la philosophie concerne les questions sans réponses, en tout cas sans réponses scientifiques actuelles : elle concerne plutôt les réponses qui, oublieuses des questions initiales qui leur ont donné sens dans des conditions et un contexte particuliers, sont devenues des réponses toutes faites, des évidences voire des préjugés.

Revenir à une question ne suffit point encore : une question exprime l'aspect d'un problème à retrouver, à revivifier, à renouveler. La philosophie est une recherche de principes premiers. Le risque du dogmatisme, l'illusion d'un système explicatif définitif, la guettent, bien sûr, mais elle a, pour cette raison même, vocation à remettre « cent fois sur le métier » ses propres fruits aussi longs furent-ils à mûrir. Pour reprendre la distinction du philosophe contemporain E. Lévinas, elle n'est pas du côté de la totalité mais du côté de l'infini.

C'est pourquoi l'étude des grands auteurs, à l'abord parfois austère, est une école d'humilité critique. Philosopher n'est aucunement chercher le confort de certitudes auxquelles s'adosser pour devenir « un ingénieur de son existence » (et souvent de celle des autres !) : elle est un effort, permanent, à produire pour dépasser ses idées reçues et cheminer vers ce qu'il pourrait en être de l'essentiel. C'est une randonnée de l'esprit qui gravit une montagne sans savoir si elle a un sommet.

Que chacune, chacun, puisse philosopher, dans un café ou ailleurs, certes et heureusement : la philosophie n'est pas une forme d'ésotérisme réservée à une élite, au contraire. Elle exprime l'humaine condition, avec ce souci récurrent : ai-je un destin à subir ou bien puis-je me construire une histoire personnelle ? Mais un débat d'idées, logique et rationnellement argumenté, ne se réduit pas à une confrontation d'opinions. La philosophie ne consiste pas à « opiner du chef » et moins encore à opiner devant un « Chef » ! Diderot écrivait, en 1796, dans son ouvrage dialogué « Jacques le fataliste et son maître »: « Jacques suivait son maître comme vous le vôtre ; son maître suivait le sien comme Jacques le suivait. - Mais, qui était le maître du maître de Jacques ? - Bon, est-ce qu'on manque de maître dans ce monde ? » (Ed. Y. Belaval, Paris, Folio/Gallimard, 1973, p. 83).

Que les vulgarisations aient leur utilité, et j'y reviendrai : oui, mais à condition qu'elles ne s'achèvent pas dans des catéchismes du bien être dont certains, philosophes ou autoproclamés tels, ne sont pas avares sur nos scènes médiatiques et éditoriales. Nous sommes souvent face à un véritable « débit d'initiés » ! La philosophie n'est pas une religion ni une thérapie. Si elle est un aiguillon pour la pensée, elle n'autorise nullement à penser pour les autres. Sa finalité est d'apprendre à penser et à juger par soi-même dans le souci d’une humanité pacifiée, dans le respect mutuel des personnes.

Contact

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 23:30:00 +0200

Vous pouvez me contacter en m'adressant un message dans la rubrique "commentaire" : en effet les commentaires me parviennent confidentiellement et et je ne publie que ceux qui portent sur le fond ou dont mes correspondants souhaitent la publication (c'est une garantie de sécurité, d'autant que des spams sont régulièrement filtrés par Gandi Dotclear). Merci.

Brève présentation biographique

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 23:00:00 +0200

Mon parcours dans les grandes lignes...

Je suis Agrégé de l’Université en Philosophie. J’ai enseigné à l’Université de Lyon et j’enseigne actuellement la Philosophie de l'éducation à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de l'Académie de Lyon au sein de l'Université Lyon1 C. Bernard.

J’ai la passion de transmettre, de mes publics, d’être un perpétuel étudiant continuant à s’instruire et à s’enrichir grâce à toutes celles et tous ceux auprès de qui j’interviens, de m’ouvrir à la nouveauté. Mes études philosophiques m’ont appris que la rigueur rationnelle s’acquiert au contact des grands auteurs, et, qu'en interaction avec la créativité intellectuelle et imaginaire, elles se fécondent mutuellement.

J'ai enseigné de longues années dans des structures diverses comme L'Ecole Normale de Lyon, L'Université J. Moulin, Lyon III, l'Institut d'Administration des Entreprises de cette même Université, L'Université Lumière Lyon II, L'Université C. Bernard Lyon I, le Centre National de la Danse à Lyon. Je suis intervenu auprès des musiciens (le CFMI, Centre de Formation des Musiciens Intervenants de l'Université Lyon 2 Lumière, le Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon), auprès des artistes peintres et plasticiens (à l'Institut d'Art Contemporain de Villeurbanne notamment). Je m'investis dans les formations de l'ASH (Adaptation et Scolarisation des élèves Handicapés), dans les réseaux d'éducation prioritaire, dans divers colloques en France et à l'étranger.

Je dois ce parcours à mes parents, d’origine modeste, mais d’un amour et d’une intelligence qui m’ont porté : mon père, Francis, malheureusement décédé, attentif et d’une grande aisance, ouverture et probité dans le rapport aux autres, ma mère, Madeleine, éprise d’apprentissage, où elle excellait, de culture, et toujours capable de me faire la leçon, au bon sens de l’expression !

Je suis heureux que mes enfants, nés de ma première épouse Marie-Claude, véritable Institutrice au meilleur sens du terme, Xavier et Aymeric soient devenus des références scientifiques, sans aucune pression mais du fait de leurs talents respectifs. Ils ne sont nullement des "héritiers", mais des pionniers : merci à l'Ecole publique et à leurs enseignants qui ne se sont pas médiatisés dans la "courtoisie" du pouvoir, cette "béquille de l'impuissance".

Mon épouse Michèle m'encourage et me motive avec bonheur à continuer dans cette voie d'un engagement pluriel et cohérent de transmission et de partage de ma réflexion et de mes recherches. Ses compétences, son expérience, son sens de la créativité, ses conseils avisés, et bien plus encore, me nourrissent.

Je salue notre Ecole publique républicaine et mes Maîtres à qui je dois tant : François DAGOGNET qui m’a incité à passer de « l’oeuvre orale » à l’écriture, Bernard BOURGEOIS Directeur de ma Thèse de Doctorat d’Etat « La notion de personne et l'expérience d'autrui dans la philosophie de Kant ».

Mes publications

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 22:42:00 +0200

Une sélection de mes publications pour information : ouvrages, articles, vidéos.

(En cours d'actualisation, janvier 2012)

OUVRAGES

2011 « Culture et création : l'humanité en partage » in M. Meirieu et C. Hurtig-Delattre L'Art à la rencontre de l'Autre. Lyon : éd. Chronique sociale, 189 p.

2008 « L'Adolescence. Au-delà des apparences... » in Collectif Les Ados. Les comprendre et les accompagner. (pp. 9-24).Coll. Pratiques de non-violence ». Montargis : éd. NVA (Non-Violence Actualité », 112 p. [en vente chez l'éditeur, dans certaines librairies et sur Internet : http://www.nonviolence-actualite.org/]

2008 O resgate da autoridade em educação. Trad. en portugais de L'Autorité en éducation. Sortir de la crise, par P. Chittoni Ramos Reuillard, supervisée par Dr J. A. Rosa Ribeiro. Coll. Sociologia da Educação. Brésil, Sao Paulo: Artmed Ed., 192 p.

2007 « Le CPE (Conseiller Principal d'Education) et la violence » in De la vie scolaire à la vie de l'élève. A. Picquenot et C. Vidali (dir.). Scérèn. Dijon : CRDP de Bourgogne, pp. 93-102

2006 L’Autorité en éducation. Sortir de la crise. Coll. Pédagogies/Essais. Paris, ESF, 189 p. 2007 Traduit en espagnol par Y. del R.Rodriguez, La Autoridad en la Educacion. Salir de la crisis. Coll. PROA. Madrid, Editorial Popular, 220 p.
(Table des matières en fichier pdf, tout en bas du déroulé de cette rubrique)

2003 « Autorité, pouvoir et influence dans la relation éducative » in L’école et l’autorité. Lombard J. (dir.). Paris, L’Harmattan, pp. 127-152.

2002 « Compétence, professionnalité et enseignement » in L’école et les savoirs. Lombard J. dir. Paris : L’Harmattan.

2001 Quelles valeurs pour l’école du XXIème siècle ? Coll. Education et philosophie. Paris : L’Harmattan, 153 p.

1997 « L’école de l’humour » in Savoir(s) en rire, T. 1 Un gai savoir (vérité et sévérité), Lethierry H. (Ed.). Paris, Bruxelles : De Boeck Université, chap. 18, pp. 206-212

1995 « Les arts plastiques et la formation de l’esprit » in Les arts plastiques. Contenus, enjeux et finalités. Lagoutte D. (dir.). Paris : A. Colin, 2ème éd., pp. 61-70

ARTICLES

2012 « Crise d'autorité ou crise d'humanité? » in La Gazelle du Théâtre Dunois, Paris, janvier-mars 2012

2011 « Transmettre les valeurs de la République : un défi permanent » in Les Cahiers de l'éducation, N° 106, Ed. Berger-Levrault, juin 2011, pp. 7-10.

2011 « Diversité culturelle et pluralité religieuse. Laïcité : La condition d'une unité dans la diversité » in Non-Violence Actualités, N° 317,juillet-août 2011
« La Laïcité à l'épreuve de la diversité », pp. 4-8.

2009 « Autorité, respect et tolérance » in Revue internationaleLes Sciences de l’Education à l’ère nouvelle. « L’Autorité à l'heure de la démocratie » : numéro coordonné par E. Prairat. Vol. 42, n°3, septembre 2009, pp. 33-53, C.E.R.S.E., Université de Caen. Cf. www.unicaen.fr/recherche/mrsh/cerse

2008 « Afeto e autoridade na educacao das cianças » (Affectivité et autorité chez les enfants). Revue Pátio. Educação infantil, « Pedagogia das relações », n° 17, juillet/octobre 2008. Brasil : Artmed Ed., pp. 7-9

2008 « L'adolescence au-delà des apparences... », Entretien avec G. Guillot (propos recueillis par G. Boubault), Non-Violence Actualité, n° 296, 30ème anniversaire, janvier-février 2008, pp. 4-7

2007 « Je pense donc tu suis », Education et Management, revue nationale du SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Créteil, « Les Adjoints », n° 34, décembre 2007, pp. 23-28

2007 « Obéissance n'est pas soumission », Fenêtres sur cours, n° 302, 1er octobre 2007, p. 17. Paris : SNUIPP

2007 « Handicap et créativité », A.N.A.E. (Approche Neurologique des apprentissages chez l'enfant, revue scientifique internationale multidisciplinaire ) « A la rencontre de la pédagogie et de la didactique », n° 92, juin 2007, vol. 19 - Tome 2, pp. 87-90, Paris : Pleiomedia

2007 « L’enseignant dans une société en mutation », Actes des 1eres Jordanes d’Ensanyament de l’Escola Andorrana (Canillo, octobre 2006), Andorra, Govern d’Andorra, Ministeri d’Educacio Professional, Joventut i Esports, mai 2007, pp. 15-40

2007 « Quelle autorité pour les adultes dans une société adolescentrique ? » in Choquet M., Guillot G., Jeammet P., Medina P., Pommereau X. Actes du Colloque du 7 novembre 2006 de la Communauté du Pays Voironnais Adulte/ado : une question de relation, Voiron, revue Lire au lycée professionnel, CRDP de Grenoble, 63 p.

2005 « Approche philosophique », Actes de la Journée régionale d'étude CREAI (Centre Régional pour l'Enfance et l'Adolescence Inadaptée) Rhône-Alpes L’enfant, l’école et la situation de handicap. Une nouvelle dynamique ? Lyon, 23 mars 2005. Préfecture de Région Lyon. En ligne : http://www.creai-ra.org , pp. 17-25

2005 « L’éducation artistique à l’école : enjeux et défis. Eléments de réflexion philosophique », Colloque national « L’art au coeur des apprentissages », Enfance, art et langages, Lyon, 31 mars 2004, publié dans la revue In-fan-ci-a : « L’educacio artistica a l’escola », trad. en Catalan de I. Larrea, In-fan-ci-a, n° 143, Barcelone, mars-avril 2005, pp. 5-11

2005 « Valeurs de l’économie et valeurs de l’éducation, un amour impossible ? Trajets, n° 2, « Economie, éducation : un mariage impossible ? », Paris, janvier 2005, pp. 15-25.

2004 « La mode perverse des enfants-femmes », extraits d’entretiens avec Camille Lamotte, Psychologies, janvier 2004, pp. 48-52.

2003 « Humanitaire partenarial et individualité en péril » in Art et éducation. De la nécessité de l’art aujourd’hui. Lyon, CRDP Lyon et Institut d’Art Contemporain (IAC), pp. 172-186

2002 « L’identité professionnelle de l’enseignant » in Enseigner la musique, n°5, Cahiers de recherches du CEFEDEM Rhône-Alpes et du Conservatoire National Supérieur de Musique et Danse de Lyon, pp. 45-80.

En ligne :

http://www.cefedem-rhonealpes.org/journeesrencontresdebats/jrdidentiteenseignant/identiteenseignant.pdf.

2002 « L’enseignant est-il un professionnel comme un autre ? » in L’avenir de l’enseignement spécialisé de la musique, T. 1.François J.-C. (Dir.). Lyon : CEFEDEM Rhône-Alpes Editeur, pp. 101-113

2002 « Le stress dans notre société » in Annales de cardiologie et d’angiologie, vol. 51, n°2, Paris : Elsevier.

1999 « Citoyenneté et école » in Revue internationale Les Sciences de l’Education à l’ère nouvelle, vol. 32, 2, 1999, Education et citoyenneté, C.E.R.S.E., Université de Caen Basse-Normandie.

1998 « Adolescence provoquée, adolescence provocante » in A propos de l’adolescence : des personnalités en devenir face à des attitudes artistiques, Les Cahiers-Médiations n°2, Villeurbanne, Institut d’Art Contemporain (I.A.C.), pp. 6-22

1998 « Du besoin au désir » in Art et éducation : pratiques et enjeux. Les Cahiers-Médiations, n°1, Villeurbanne, Institut d’Art Contemporain (IAC)

1995 « Démarche de création et pédagogie musicale », revue Marsyas, n° 35-36, « Jeux et apprentissages », Paris, Cité de la Musique, décembre 1995, pp. 5-9

1989 « Pour une pédagogie de l’imaginaire », revue Le Français aujourd’hui, n° 88, « Les couleurs, le langage et les sons… ». Paris, décembre 1989, pp. 103-108

VIDEOS

2007 « Les métiers de l’humain », débat avec M. Winckler, G. Pollet et V. Trillet-Lenoir, 26.02.07, Cap Canal, Cap Sup, émission de l’enseignement supérieur, VHS/DVD CRDP Lyon. Voir http://www.capcanal.com

2004 « Moi, Lolita ? », débat avec M. Zimmermann et X. Van der Planck, Cap Canal, Allée de l’enfance, émission sur le développement de l’enfant,VHS/DVD Cap Canal Lyon et CRDP Lyon. Voir http://www.capcanal.com

2004 « Les amours enfantines », débat avec D. de Saint Mars et V. Houadec, Cap Canal, Allée de l’enfance, émission sur le développement de l’enfant, VHS/DVD Cap Canal Lyon et CRDP Lyon. Voir http://www.capcanal.com

1999 « Donner la parole aux enfants », commentaire d'un reportage dans une classe de CP-CE1. VHS, Ville de Lyon, CRDP de Lyon.

Citations avec commentaires

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 22:40:00 +0200

Voici quelques citations, célèbres ou moins, que j'aime bien et dont je prends prétexte pour un commentaire libre.

En cours d'actualisation.

Vous trouverez pour chaque titre un lien, à droite sur cette page, des fichiers attachés que vous pouvez ouvrir selon votre choix (ils sont en format .pdf, accessibles avec Adobe Acrobat à partir de la version 5.0 : si vous avez un problème pour les ouvrir, n'hésitez pas à me le signaler).

Actuellement disponibles :

- La « connerie » (Lacan, Descartes, Montaigne, Brassens, Brel,... et de nombreux con-temporains en situation de cons provisoires, parfois durables !... El condor pasa, mais ne pensa pas pour autant (en emporte le temps...)

- Le hérisson un symbole qui pique au vif du « sujet », au cœur même, (vagabondant chez J. Giraudoux, G. Canguilhem, Muriel Barbery)...

- L'habitude : pourquoi tant de "laine" ?!... (notion revisitée avec Aristote, R.-F Sully Prudomme, Ch. Péguy, D. Hume, E. Kant, H. Bergson, F. Zorn, I. Calvino).

- L'étonnement (Platon, Aristote, et leurs nouveaux visages - et virages - psychologiques et pédagogiques)

- Qu'est-ce que philosopher ? (Kant, Wittgenstein... et qu'on sort...)

A venir :

- La mode philosophique : cafés philo, ateliers, etc.
- L'actualité et les actualités
- L'humour
- Le normal et le pathologique
- L'imagination et l'imaginaire
- Le handicap
- Le mouton et l'entrée dans la modernité
- Le pouvoir, cette impuissance !...
- Dis-moi tout, je te dirai le reste !...
- La créativité
- Le « temps réel »
- Le religieux et les religions
- Fans et fanatiques
- Le sexe à « l'emporte pièces »... Morceaux choisis
- Sectes et insectes
- Solitaires et solidaires
- Les ratés du quotidien

Interviews et articles dans les médias

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 22:21:00 +0200

Interventions dans les médias 2008-2012.

En cours d'actualisation.

- La Gazelle du Théâtre Dunois à Paris, n° 22, janvier-mars 2012, « Crise d'autorité ou crise d'humanité? », entretien.

http://www.theatredunois.org/site/sites/default/files/allmedias/pageslibres/la-gazelle-22-a-imprimer.pdf (FICHIER CI-JOINT)

- Non-Violence Actualités, n° 317, juillet-août 2011, « La Laïcité à l'épreuve de la diversité », entretien avec Guy Boubault.

- « Un tournant radical dans la violence », TRIBUNE DE LYON,hebdomadaire n° 125, 1-7 MAI 2008 (A propos du collégien de Meyzieu qui a poignardé trois de ses camarades), propos recueillis par Sandrine Boucher, p. 10-11.

- Interview sur Parenthèse radio dans l’émission du 28 février 2008 : « Enfants, ados, etc... » de Christian Spitz alias « Le Doc »

Quelles libertés donner à son enfant ? Où sont les limites ? (13h-15h) Cliquer sur les liens suivants pour écouter : 13h-14h :

http://www.parentheseradio.fr/IMG/mp3/26-02-2008_13_enfantsado1.mp3

14h-15h :http://www.parentheseradio.fr/IMG/mp3/26-02-2008_14_enfantsado2.mp3

- Interview sur Parenthèse radio dans l’émission
« Féminin Singulier » Laurent Bourdon
Emission du lundi 2 janvier 2008 :

Enfants précoces, réalité ou fantasme ? (13h-14h) (13h15-14h) Cliquer sur le lien suivant pour écouter :
http://www.parentheseradio.fr/IMG/mp3/02-01-2008_13_feminin1.mp3

- Le défi ou le pari de la confiance contre la défiance.
Le Café Pédagogique : Le Mensuel n° 88 (20 décembre 2007)

Dossier : Elèves, écriture et concours, par Laurence Ryf. (Voir Annexe Café pédagogique - défi ou pari de confiance en bas du déroulé de la rubrique).
(Texte consultable également dans la rubrique Quelques écrits).

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/lettres/francais/Pages/2007/88_concours.aspx

- Emission du lundi 22 octobre 2007 (15h-17h) : Lecture de la lettre de Guy Môquet dans les Lycées. (16h15-17h) Cliquer sur le lien suivant pour écouter :
http://www.parentheseradio.fr/-Sujet-du-jour-?id_article=126 - Interview sur Parenthèse radio dans l’émission « Féminin Singulier » Laurent Bourdon

- Interview sur Parenthèse radio dans l’émission
« Féminin Singulier » Laurent Bourdon. Emission du jeudi 18 octobre 2007 (15h-17h) :

Qui aime bien châtie bien : comment et pourquoi punir son enfant ?

(16h25-17h Cliquer sur le lien suivant pour écouter :
http://www.parentheseradio.fr/-Sujet-du-jour-?id_article=95)

- Interview RMC du 3 septembre 2007 à 8h40 par Jean-Jacques Bourdin (émission Bourdin & Co) : les élèves doivent-ils se lever à l'entrée du professeur ? Qu'en pensez-vous ?(http://www.rmcinfo.fr/index.php?id=262&idemission=30) : Fichier audio RMC.mp3 ci-dessous (cliquer sur Annexes).

- Citation dans l'article de Lyon Capitale L'art peut-il sauver l'école?
in lyoncapitale.fr (fichier pdf en bas, cliquer sur Annexes)
9 septembre 2007.

- Citation dans l'éditorial de François Jarraud du Café pédagogique, mensuel n° 86, 15 octobre 2007 : Vous avez dit autorité.

http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/2007/86_Vousavezditautorite.aspx

- Recension de l'ouvrage L'Autorité en éducation. Sortir de la crise, dans la revue Sciences Humaines, n° 175, octobre 2006 (fichier pdf « Sciences Humaines » en bas du déroulé de la rubrique dans les Annexes).

- Recension de l'ouvrage Quelles valeurs pour l'école du XXIème siècle ?
Revue Futuribles, n° 267, septembre 2001 (fichier pdf « Futuribles » en bas du déroulé de la rubrique dans les Annexes).

Mes Conférences

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 21:21:00 +0200

Thèmes, dates et lieux de mes conférences récentes ou programmées (par ordre décroissant de dates).

En cours de réactualisation.

Je vous informe des conférences récentes que j'ai faites et de celles à venir, afin de répondre au souhait des personnes qui me font la gentillesse de s'intéresser à celles-ci (par ordre décroissant de dates). [Mise à jour partielle 17 juin 2009. A compléter]

CONFERENCES
(O = ouverte au public. Ð = avec l’accord des organisateurs. Ø = réservée à un public) : >>>>>

- 25.11.2009 (10h-12h et 14h-16h) O

Séminaire CREAS (Centre de Ressource Éducative pour l'Action Sociale), Université de Mons, Charleroi, Belgique, 25 novembre 2009 (Pr J.-P. Pourtois,tél. (065) 37 31 24)

Conférences : «Le métier de parent : vers une famille apprenante »

« Quelle école pour la philosophie à laquelle j'adhère ? »

- 20.06.2009 LYON (10h-12h) O

Cercle Edouard Herriot
Hôtel Best Western Charlemagne
23 cours Charlemagne 69002 Lyon
http://www.cercle-edouard-herriot.com/

Conférence débat :

Sujet : « Education : où va l’école aujourd’hui ? »

- 03.06.2009 LYON (9h30-11h30) Ø

ENTP (Ecole Nationale du Trésor Public) 69001 Lyon

Pour toute la promotion 2008-2009 des Professeurs des écoles stagiaires de l'IUFM de Lyon

Sujet : «La laïcité aujourd’hui »

- 29.05.2009 SAINT BRIEUC (10h-11h) O

Ville de St Brieuc
Festival Art Rock
« Osons l'égalité »

CCI des Côtes d'Armor

Rue de Guernesey

BP 154

22005 Saint-Brieuc cedex 1

Sujet : « Handicap et créativité »

Conférence annulée pour raisons de santé : projection d’un extrait de DVD.

- 16.05.2009 BIARRITZ (10h30-13h) O

Ville de Biarritz
Journée « Culture et Handicap »
Médiathèque, 2, rue Ambroise Paré (05 59 22 28 86).

Sujet : « Handicap et créativité »

- 06.05.2009 VOIRON (13h-22h) O

Pays Voironnais
Colloque « Ados et société. Nouveaux échanges, nouveaux comportements »
« Le Grand Angle, place des Arcades, 38500 Voiron.
Avec Eric Deschavanne, Serge Tisseron, Jacqueline Légault, Aldo Naouri.

Sujet : « Ados et société. Nouveaux échanges, nouveaux comportements »

Animation, synthèses, intervention : « adolescentrisme et adultité ».

- 27.04.2009 LYON (10h-12h) O

Réseau Réussite Scolaire Lyon 1^er (Responsable : Catherine Hurtig Delattre)
Enseignants, Ville de Lyon, Médecine scolaire, Parents d’élèves, Associations et acteurs locaux,
Groupe Scolaire Aveyron,2 bis rue Vaucanson 69001 Lyon

Sujet : « L’Autorité bientraitante »

- 04.03.2009 (14h-16h) O

Colloque CREAS (Centre de Ressource Éducative pour l'Action Sociale), Charleroi, Belgique, 4 mars 2009 (Pr J.-P. Pourtois,tél. (065) 37 31 24)

Conférence : « Ecoles et familles »

- 27.02.2009 (18h30-20h) O

Collectif Citoyen de Moins
Brasserie de la Halle, 1, Rue 19 Mars 1962, 69780 Moins (04 78 20 54 23)

Conférence : « L’éducation, l’école et le citoyen »

- 27.01.2009 LOUHANS (20h-22h) O

association des parents d’ELEVES (FCPE)
de la Cité Scolaire henri Vincenot de LOUHANS
Auberge du Cheval Rouge,5, Rue Alsace - 71500 Louhans (03 85 75 21 42)

Conférence : « Le rôle et la place des parents face au difficile problème de la scolarité des enfants »

- 27.11.2008 (18h-20h) O

Centre Culturel de Villeurbanne, 234, cours Emile Zola, 69100 Villeurbanne (0472361540)

Conférence Débat : « Enseignant, un corps en souffrance »

Gérard GUILLOT : « La souffrance éthique des enseignants »

avec J-M HORENSTEIN, psychiatre spécialisé dans la santé mentale des enseignants à l'Hôpital La Salpétrière à Paris, et Ch. Gauthier, Médecin Généraliste auprès du public enseignant au Centre de santé MGEN de Lyon et au Point Santé de l'IUFM de Lyon Tourette (80, bd de la Croix-Rousse, 69001 Lyon). Modérateur des échanges : A. Rivoire, Présentateur à France 24. Propos d'accueil pae A. Mourot, Président MGEN Rhône.

- 25.11.2008 (20h-22h) O

Mairie de Genas, Service Petite Enfance (0472471167)

Auditorium Le Neutrino,Place du Général de Gaulle, 69740, Genas (04 72 47 11 69)

Conférence Débat : « L'Autorité en questionS »

- 29.10.2008 (13h30-16h30) O

Centre Chorégraphique National Maguy Marin (04 72 01 12 30), 32 bis avenue du général Leclerc, Rilleux La Pape

Conférence dans le Colloque « Danser, faire danser » (organisé par l'AEEPS Lyon et Grenoble (Association des Enseignants d’Education Physique et Sportive) , LYON, 27-29 octobre 2008

Sujet : « Le regard : la notion de point de vue » (Actes à paraître)

- 01.10.2008 (13h30-16h30) Ð

IUFM de Lyon, Amphi Kergomard, 5, rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)

Conférence CAPA SH ( enseignants spécialisés)

Sujet : « Normes et différences »

- 06.09.2008 (11h-12h30) Ð

IUFM de Lyon, Amphi Kergomard, 5, rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)

Pour les personnes issues du monde l'entreprise en reconversion professionnelle pour devenir Professeurs des écoles en 1 an

Sujet : « Devenir Professeur : éloge de la folie »

(Eléments bibliographiques Eloge de la folie en annexes pdf)

- 29.08.2008 LIEGE (BELGIQUE) (15h15-1615) Ð

Université de Liège

Sart-Tilman B11
2, Allée du 6 Août
B-4000 Liège
Tél. + 32 4 366 53 24
Fax. + 32 4 366 56 30

Université d'été : journée de réflexion du CIFEN (Centre interfacultaire de formation des enseignants), à l'attention des professeurs du secondaire et du supérieur

Sujet : « L'école de demain » (Actes à paraître)

- 27.08.2008 LYON (11h-12h30) Ð

ENTP (Ecole Nationale du Trésor Public) 69001 Lyon

Pour toute la promotion 2008-2009 des Professeurs des écoles stagiaires (PE2) de l'IUFM de Lyon

Sujet : « Devenir Professeur des écoles »

- 27.08.2008 LYON (11h-12h30) Ð

IUFM de Lyon, La Soie, 24, rue Alfred de Musset, 69100 Villeurbanne

PCL de l'Unité 13 (HG, Lettres, CPE, SVT)

Sujet : « Droits, devoirs et éthique professionnelle »

- 04.05.2008 LYON (13h30-16h30) Ð

IUFM de Lyon, 5, rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)

Pour les enseignants spécialisés de l'option F de l'ASH

Sujet : « Les adolescents en difficulté scolaire »

- 04.05.2008 LYON (9h-11h) Ø

ENTP (Ecole Nationale du Trésor Public) 69001 Lyon

Pour toute la promotion 2007-2008 des Professeurs des écoles stagiaires de l'IUFM de Lyon

Sujet : « Laïcité et culture »

(Eléments bibliographiquesLaïcité et cultureen annexes pdf)

- 08.04.2008 LYON (18h-20h) Ø

IUFM de Lyon, 5, rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)

Amphithéâtre Kergomard

Pour les personnes en reconversion professionnelle, issues du secteur privé, et désirant préparer les concours de professeur de l'enseignement public.

Sujet : « Autorité et discipline »

- 04.02.2008 PARIS (9h45-11h15 conférence plénière : 1000 participants. Ð
+ Conférence Atelier 11h30-13h + table ronde plénière 14h-15h30)

Ecole Yabné, 29-41 avenue L. Bollée, 75013 Paris

Journée Pédagogique Nationale de l'Association des Ecoles Juives de France (1° et 2°)

Sujet : « L'Autorité en questions... » (Actes à paraître)

- 04.12.2007 LYON (10h-12h) Ø

IUFM de Lyon, 80 Bd de la Croix-Rousse, 69001 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Tourette.

Public : Professeurs stagiaires de Langues Vivantes, de Musique et d'Arts Visuels (Unité Formation Professionnelle 8)

Sujet : « Ethique et responsabilité »

(Eléments bibliographiques Ethique et responsabilité en annexes pdf, en bas du déroulé de la rubrique)

- 22.11.2007 LYON (9h-12h) Ø

Conférence 9h-12h, collège P. Eluard, Vénissieux, Rhône, stage FC professeurs des écoles et REP Eluard.

Sujet : « L'éducation artistique »

(Eléments bibliographiquesBiblio Art en annexes pdf,en bas du déroulé de la rubrique)

- 25.10.2007 LYON (14h-17h30) Ø

IUFM de Lyon, 80, Bd de la Croix-Rousse, 69001 Lyon (04.72.07.30.30). Salle 205.

Pour les étudiants (Enseignants ASH, Educateurs des diverses structures d'accueil et de prise en charge, Gendarmes ou Policiers, acteurs de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), du Diplôme Interuniversitaire "Adolescents difficiles", organisé par l'Institut de Psychologie de l'Université Lyon II Lumière. Responsable : Pr P. Roman ; coord. : I. Guillermet PJJ (Protection Judiciaire de la Jeunesse), Pôle territorial Rhône-Alpes et Auvergne.

Sujet : « Adolescence, société et adultité aujourd'hui »

- 24.10.2007 LYON (13h30-16h30) O

IUFM de Lyon, 5 rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Kergomard.

Conférence ASH.

Sujet : « Problèmes de communication et conduite d'entretien »

(Eléments bibliographiques Communication et entretien en annexes pdf, en bas du déroulé de la rubrique)

- 24.10.2007 LYON (10h-12h) Ø

IUFM de Lyon, 80 Bd de la Croix-Rousse, 69001 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Tourette.

Public : Professeurs stagiaires de Langues Vivantes, de Musique et d'Arts Visuels (Unité Formation Professionnelle 8)

Sujet :« La laïcité »

(Eléments bibliographiques Laïcité en annexes pdf, en bas du déroulé de la rubrique)

- 20.10.2007 NAMUR, BELGIQUE (14h-15h30) O

14ème SALON DE L'EDUCATION, 17-21 octobre 2007.
20 octobre Journée de l'accueil extrascolaire
http://www.saloneducation.be

NAMUR EXPO, 2, av. Sergent Vrithoff - 5000 Namur - BELGIQUE.

Sujet : « Quelle autorité éducative aujourd'hui ? »
(Conférence suivie d’un débat et d’une séance de dédicace)

CONFERENCE ANNULEE POUR RAISONS DE SANTE

VOIR TEXTE CONFERENCE EN ANNEXES OU DANS LA RUBRIQUE « QUELQUES ECRITS »
Le métier d'éduquer et son autorité aujourd'hui (fichier pdf en bas du déroulé de la rubrique)

Lien : http://www.badje.be/index.php

- 09.10.2007 LYON (18h-20h) Ø

IUFM de Lyon, 5 rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Kergomard.

Pour les personnes en reconversion professionnelle, issues du secteur privé et désirant préparer les concours de professeur de l’enseignement public (dans le cadre d’un dispositif spécifique initié par l’IUFM de Lyon).

Sujet : « Enjeux et problèmes de la transmission »

- 24.09.2007 LYON (13h30h-16h30) O

IUFM de Lyon, 5 rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Kergomard.

Cycle de conférences de l'ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés)

Sujet : « Normal et pathologique »

- 22.09.2007 LYON (08h-10h) Ø

IUFM de Lyon, 5 rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Kergomard.

Sujet : « L'institution scolaire et la demande sociale »

- 13.09.2007 VENISSIEUX (09h30-12h30h) Ø

Salle Joliot-Curie, 68 Bd I. Joliot-Curie, 69200 Vénissieux.

Professeurs des écoles du département du Rhône, titulaires depuis cette rentrée scolaire 2007-2008.

Sujet : « Ecole et société. Quelle est la demande sociale? Quelle est la commande institutionnelle? Quelles sont les valeurs de l'école du XXIème siècle (comparaison avec le XIXème siècle). Qui sont les élèves d'aujourd'hui? Quelles sont les attentes des familles? Quelles sont les missions et responsabilités du PE? Notion d'identité professionnelle du PE" » (Voir dans la rubrique Références par thème, le fichier pdf Biblio T1 (Titulaires 1^ère année).

- 12.09.2007 LYON (18h-20h) Ø

IUFM de Lyon, 5 rue Anselme, 69004 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Kergomard.

Sujet : « Philosophie de l’éducation : valeurs, finalités et objectifs de notre Ecole républicaine » (Voir dans la rubrique Références par thème, fichier pdf Biblio RP - Biblio Reconversion professionnelle).

- 03.09.2007 LYON (08h-10h) Ø

IUFM de Lyon, 80 Bd de la Croix-Rousse, 69001 Lyon (04.72.07.30.30)
Amphithéâtre Tourette.

Pour les professeurs des écoles stagiaires.

Sujet : « L'Autorité »

- 31.08.2007 TOULOUSE (14h30-16h) Ð

EPLEFPA (Etablissement Public Local d’Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole) de Toulouse-Auzeville

2, route de Narbonne, 31326 Castanet

Directeur : M. P. Mignon. Tél. 05.61.00.30.79.

http://www.epl.toulouse-auzeville.educagri.fr

Sujet : « Enjeux et mutation de la formation : évolution des publics et de leurs attentes, évolution des métiers d'enseignant et de formateur »

Références bibliographiques

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 20:18:00 +0200

Quelques références bibliographiques sur les sujets traités lors de mes conférences.

En cours de réactualisation.

Le 22 février 2008 : cette rubrique existait et elle a disparu pour des raisons mystérieuses à mes yeux !... Avec mes excuses et mes remerciements pour celles et ceux à qui je l'avais indiquée. J'essaie de la reconstituer et de l'actualiser en invoquant le principe de précaution !

Elle contient des références bibliographiques pour mes étudiants et les divers publics qui m'ont écouté, pour celles et ceux qui ont l'amabilité de s'intéresser à mon site : des répétitions se produiront du fait que les bibliographies sont établies chacune pour un public donné, et aussi parce que certains ouvrages sont des classiques ou présentent diverses entrées.

Mise à jour mai 2008

Bibliographie générale introductive à la philosophie de l'éducation

Voir fichier pdf Biblio Philo Educ. (en bas du déroulé de cette rubrique)

Bibliographie philosophie de l'éducation (1) pour mes étudiants préparant le CRPE

Voir fichier pdf Biblio PE1 Lyon (en bas du déroulé de cette rubrique)

Conférence du 03.09.2007

L'Autorité.

Pour les professeurs des écoles stagiaires de l'Académie de Lyon. :

fichier pdf Biblio Autorité (en bas du déroulé de cette rubrique)

Conférence du 12.09.2007

Pour les personnes en reconversion professionnelle, issues du secteur privé et désirant préparer les concours de professeur de l’enseignement public (dans le cadre d’un dispositif spécifique initié par l’IUFM de Lyon).

Philosophie de l’éducation : valeurs, finalités et objectifs de notre Ecole républicaine :

fichier pdf Biblio RP (Biblio Reconversion professionnelle) (en bas du déroulé de cette rubrique)

Conférence du 13.09.2007

Ecole et société.

Professeurs des écoles du département du Rhône, titulaires depuis la rentrée scolaire 2007-2008 (T1) :

fichier pdf Biblio T1

(en bas du déroulé de cette rubrique)

Conférence du 22.11.2007

L'éducation artistique à l'école.

Professeurs des écoles de Vénissieux, Rhône, stage FC :

fichier pdf Education artistique

(en bas du déroulé de cette rubrique)

Conférence du 04.05.2008

ENTP Lyon Croix-Rousse

Pour toute la promotion 2007-2008 des Professeurs des écoles stagiaires de l'IUFM de Lyon

Sujet : « Laïcité et culture »

A venir : des références bibliographiques sur la philosophie de l'éducation et sur l'ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés), suite à mes conférences sur ces sujets (voir catégorie "Conférences" en cours de rédaction).

Invités

Gérard Guillot — Wed, 25 May 2011 20:15:00 +0200

Rubrique ouverte à des invités personnellement appréciés.

MISE A JOUR 25 OCTOBRE 2011

1- PEINTURE ABSTRAITE: je vous recommande le site de mon épouse Michèle GUILLOT exposant ses créations dont je suis, non subjectivement (ce qui serait malhonnête par rapport à elle et à vous), mais objectivement admirateur.

http://blog.peinture-abstraite-michele-guillot.net/

2- LES RECHERCHES AGRO-ALIMENTAIRES en France ne sont pas subordonnées aux multinationales OGM : des recherches appliquées montrent la diversité des solutions efficaces et nécessaires au monde d'aujourd'hui, sans exclusion mais en vertu du principe de précaution.

Xavier GUILLOT, mon fils aîné, Ingénieur en Agronomie, spécialisé en Biotechnologies végétales, titulaire du Diplôme européen Bioforce, et Directeur de Recherche, travaille pour le développement durable de produits répondant au principe de précaution. Il travaille, de manière partenariale avec d'autres pays, pour une alimentation équilibrée via la chaîne complète : production végétale, nutrition animale, nutrition humaine, en sélectionnant des semences pour leur amélioration génétique (à ne pas confondre avec leur transformation génétique).

Xavier GUILLOT est chargé de cours et de conférence en masters à l'Université J. Verne de Picardie et à l'ENSAIA (Ecole Normale Supérieure d'Agronomie et des Industries Alimentaires) de Nancy, composante de l'Institut Polytechnique de Lorraine.

Concilier enjeu éthique et enjeu commercial est un défi aussi nécessaire que difficile. Un tel défi requiert compétence et conscience selon la célèbre devise de Rabelais : "Science sans conscience n'est que ruine de l'âme". Voir :

http://www.oseo.fr/a_la_une/paroles_d_entrepreneurs/sur_lci/groupe_laboulet

http://dl.dropbox.com/u/146963/F3Tarn-120811.avi

Cf. GUILLOT Xavier & al., « Les plantes sources d'acide gras essentiels oméga 3 », Revue OCL (Oléagineux, Corps gras, lipides), vol. 11, 2, mars-avril 2004. Ed. Scientifiques et médicales, John Libbey Eurotext, p. 106-111.

Cf. Marie-Monique Robin (2008) Le monde selon Monsanto : de la dioxine aux OGM, une multinationale qui vous veut du bien. Paris : La Découverte, 370 p.

3- L'IMAGERIE MENTALE : une science et un outil pour mieux comprendre le fonctionnement du cerveau , ses invariants et sa plasticité propice à des réhabilitations et remédiations pour améliorer des performances chez des sujets sains mais aussi pour favoriser des progrès chez des patients cérébro-lésés ou handicapés par des pathologies constitutionnelles ou acquises.

Aymeric GUILLOT, mon second fils, Docteur et Maître de conférences à l'Université Lyon I C. Bernard, titulaire d'une HDR (Habilitation à Diriger des Recherches), publie de nombreux travaux scientifiques internationaux en neurosciences, contribuant à l'évolution des connaissances à cet égard et à leurs applications pratiques. L'imagerie mentale, dont l'essor est favorisé par l'évolution et la maîtrise des nouvelles technologies (IRMf par exemple), est une spécialité scientifique à part entière, porteuse d'avenir quant à la compréhension de notre cognition, de nos émotions, de nos performances et compétences, du développement de notre potentiel avéré mais aussi de notre potentiel disponible à (r)éveiller.

Aymeric GUILLOT, lauréat de l'INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FRANCE sera Membre de cet Institut au 1er octobre 2011.

« L’imagerie motrice, ou représentation mentale du mouvement, permettrait de conserver une certaine fonctionnalité des programmes moteurs, en entretenant leur rétention en mémoire et en facilitant leur future exécution. Elle permettrait également d'induire la réorganisation cérébrale nécessaire au recouvrement des fonctions motrices altérées, lorsque l’état des patients ne leur permet pas encore de produire le mouvement, puis d'être associée aux exécutions futures effectives. Au final, elle constitue ainsi un complément efficace qui peut facilement se combiner avec les techniques de rééducation classiques, dans le domaine sportif comme dans le domaine médical ».

GUILLOT Aymeric, Ed. avec COLLET Christian, et co-auteur (2010) The Neurophysiological Foundations of mental and motor imagery, Oxford University Press, 318 p.

GUILLOT Aymeric (2008) Effets de l'imagerie motrice dans le recouvrement et l'amélioration des fonctions motrices, HDR, Université Lyon I Claude Bernard (14 mars 2008).

Cf. :

http://cris.univ-lyon1.fr/

Rubrique Enseignants-chercheurs, GUILLOT Aymeric

3- Amnesty International : agissez !

De la part d'un membre d'Amnesty International (02.02.08) :

je suis en charge de la campagne : « 12 mois d'actions pour 12 personnes en danger ».

Pour résumer : l'objectif est d'intensifier l'action en faveur de 12 personnes. Ces personnes ont été choisies car elles ont toutes subi de graves atteintes à leurs droits et incarnent un large éventail des préoccupations d'Amnesty en matière de droits humains au niveau régional (des personnes sur tous les continents) et thématique (prisonniers d'opinion, défenseurs des droits humains, disparus, personnes victimes d'assassinat politique, violences sexuelles, tortures, condamnés à mort …).

Il s'agit d'avoir un maximum d'impact en faveur de ces 12 personnes (sachant qu'en agissant pour elles, on agit pour de nombreuses autres personnes qui connaissent la même situation). Un autre objectif de cette campagne est de redonner une plus grande visibilité à l'action d'Amnesty pour les droits des personnes.

Voir lien :

http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty/s_informer/actualites/campagne

Voilà pour l'action que je mène, mais il existe bien évidemment un site qui regroupe l'ensemble du travail effectué par Amnesty France : http://www.amnesty.fr/index.php/amnesty

" L'existence, la validité et le contenu des droits de l'homme sont un sujet permanent de débat en philosophie.

Légalement, les droits de l'homme sont définis dans les lois et conventions internationales, et en plus dans les lois internes de nombreux États. Cependant, pour beaucoup de gens, la doctrine des droits de l'homme s'étend au-delà des lois et forme une base morale fondamentale pour réguler l'ordre géopolitique contemporain."

Denis JEAN
Enseignant en Prison
(Un de mes anciens étudiants et stagiaires, devenu mon collègue et ami, exemplaire dans son exercice professionnel, ses engagements, son souci d'humanité partagée, avec sa modestie toujours souriante. Je salue son implication dans une action citoyenne, humanitaire, de grande urgence permanente, et je l'encourage à dépasser le "maître provisoire" que je fus).

Le 23 mars 2008 : voir

http://s3s.fr/l/5WShQKUtw0/yahoo.fr/denisjean.html

Réflexions et pensées personnelles

Gérard Guillot — Tue, 24 May 2011 12:19:00 +0200

COMPLAINTE

"Ce sont amis que vent emporte
Et il ventait devant ma porte
Les emporta"

Rutebeuf

Le poète a toujours raison...

Le 25 janvier 2012

A CHACUN SA SOUFFRANCE

Chaque personne souffre à sa manière ; et celles ou ceux qui y voient des "manières", qui catégorisent, qui jugent, pis, qui s'apitoient ou se moquent, méconnaissent le foyer virtuel d'une identité singulière qui cherche à survivre malgré le poids d'un passé subi, inné et/ou acquis. L'objectivité, dans le meilleur des cas, explique, mais ne peut toucher à l'irréductible subjectivité.

Il paraît que Jacques Brel, souffrant de son cancer, disait à ses amis à son chevet: "Si vous m'aimez, fermez vos gueules". Aucun fatalisme ni pessimisme ici, au contraire, mais l'espoir des autres n'est pas nécessairement contagieux. Le secret d'une pathologie peut se percer à plus ou moins long terme en fonction des découvertes scientifiques, mais le mystère d'une vie ne se met pas en équation. Une autre dimension, ténébreuse, vaporeuse ou lumineuse échappe à nos regards épris de concrétude rassurante. Qu'en est-il ? Dieu seul le sait...

Le 3 septembre 2009

Quelques écrits

Gérard Guillot — Sun, 12 Oct 2008 12:16:00 +0200

1- École et pédagogie
2- L'éducation artistique, dans le champ des arts appliqués, entre tension et libération
3- Analyse d'une exposition du peintre contemporain ERRÓ
4- Le métier d'éduquer et son autorité aujourd'hui
5- La philosophie : souci d'un pauvre d'esprit...
6- Communication banale...
7- Philosophie et idéologie
8- Le défi ou le pari de la confiance contre la défiance
9- L'absence...
10- Philosopher : redondance ou création ?
11- Une goutte de vie dans un océan de solitude...
12- Devenir professeur aujourd'hui : "Eloge de la folie" (Erasme) !
13- Affectivité et autorité.
14- Art, tension et libération.
15- Maldoror. Qui est "Je" ? Langue et poésie.
16- Penser le mouvement, pensée en mouvement.

Quelques écrits (contributions, articles, inédits) 2004-2008

Disponibles au 10 octobre 2008

1- École et pédagogie
Contribution au Blog du Café Pédagogique (voir lien) :
« Les citoyens construisent l’école du futur »
5 décembre 2005

Voir fichier pdf Ecole et pédagogie (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique)

2- L'éducation artistique, dans le champ des arts appliqués (design, etc.), entre tension et libération.

Voir fichier pdf Art, tension et libération (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

3- Analyse d'une exposition du peintre contemporain ERRÓ

Texte publié en ouverture du Catalogue de l’exposition « ERRÓ : Trois séries »

Titre du texte : Entre nous.

4 novembre 2004/19 janvier 2005

Galerie Confluence(s)

5, rue Anselme, 69004 Lyon

Voir fichier pdf ERRO (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

4- Le métier d'éduquer

Texte de la conférence pour le 14ème Salon de l'Education de Namur, Belgique, 20 octobre 2007 : journée de l'extrascolaire.

Titre du texte : Le métier d'éduquer et son autorité aujourd'hui.

20 octobre 2007

Voir fichier pdf Le métier d'éduquer et son autorité aujourd'hui (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

Lien : http://www.badje.be/index.php

5- La philosophie : souci d'un pauvre d'esprit... (Inédit)

Voir fichier pdf La philosophie : souci d'un pauvre d'esprit... (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

6- Communication banale... (Inédit)

Voir fichier pdf Communication banale... (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

7- Philosophie et idéologie : école et laïcité. (Inédit)

Voir fichier pdf Philosophie et idéologie (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

8- Le défi ou le pari de la confiance contre la défiance
Contribution au Mensuel n°88 du Café Pédagogique :
« Dossier de Laurence Ryf Elèves, écriture et concours, 20 décembre 2007
Lien :http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/lettres/francais/Pages/2007/88_concours.aspx

Voir fichier pdf Le défi ou le pari de la confiance (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

9- L'absence...

Voir fichier pdf Absence (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

10- Philosopher : redondance ou création ?

Voir fichier pdf Philosopher : redondance ou création ? (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

11- Une goutte de vie dans un océan de solitude

Voir fichier pdf Une goutte de vie dans un océan de solitude (Annexes en bas du déroulé de cette rubrique).

12- Devenir professeur aujourd'hui : "Eloge de la folie" (Erasme) !

Introduction à ma conférence du 6 septembre 2008 à l'IUFM de Lyon à l'attention des personnes venant du monde de l'entreprise pour devenir professeurs des écoles et aux étudiants salariés :

cf. annexe ci-dessous.

13- Affectivité et autorité.

Cf. annexe ci-dessous "Affectivité et autorité".

14- Art, tension et libération.

Cf. annexe ci-dessous "Art tension libération".

15- Maldoror. Qui est "Je" ? Langue et poésie.

Cf. annexe ci-dessous "Maldoror".

A venir :

16- Penser le mouvement, penser en mouvement

Actualités "insolites"...

Gérard Guillot — Sun, 12 Oct 2008 12:14:00 +0200

Derrière l'évènementiel, que savons-nous de notre monde ? Pas grand chose, si ce n'est qu'il va plutôt mal... En glanant à l'occasion dans les medias quelques « informations » ou « faits divers » insolites mais significatifs, j'essaie d'en dégager la portée philosophique, je réagis, dans l'espoir de quelques échos... Si « Les actualités » sont un leurre, qu'en est-il de « L'actualité » ?

[en cours de rédaction]

Publiés

- Parmi les procès de Dieu : promesse non tenue ?... (Fichier pdf en bas : Dieu et le mal).

- A.D.N., vous avez dit ADN ? Qu'est-ce : une Association pour le Développement de la Normalisation?... (Fichier pdf en bas : ADN).

A venir

- Le Krach 40...

- Ethique et morale : comment s'y retrouver ? Les bonnes « vieilles leçons de morale » sont-elles si vieilles ?